Aprendiendo a investigar a través de la investigación-acción
Este artículo presenta los resultados de un estudio que comprometió la participación de alumnos chilenos en investigación-acción sistemática (I-A) como un medio para aprender a investigar y mejorar sus competencias como estudiantes y futuros docentes. El estudio corresponde a un proyecto de investig...
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| में प्रकाशित: | Educación y Educadores |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Universidad de La Sabana
2018
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83460720007 https://www.redalyc.org/journal/834/83460720007/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460720007/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460720007/83460720007.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83460720007/movil |
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