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La evaluación docente bajo la óptica del desarrollo profesional: el caso chileno
El análisis de las políticas públicas que enmarcan el quehacer docente ha sido visto, desde sus inicios, en Chile, como un esfuerzo orientado a la promoción de unas com-petencias para la enseñanza que permita aprendizajes efectivos en los estudiantes. Sin embargo, estas políticas han tenido efectos...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Educación y Educadores |
|---|---|
| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad de La Sabana
2017
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83449754003 |
| Oznake: |
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