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Análisis de la práctica docente en la formación inicial de profesores de religión

En este artículo se dan a conocer resultados obtenidos de una investigación sobre la formación inicial docente, en una de las áreas fundamentales de los programas de pedagogía en Chile: las experiencias de práctica en el sistema escolar. La investigación se desarrolló en tres universidades chilenas...

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Publié dans:Educación y Educadores
Auteurs principaux: Mónica Paz Hernández-del Campo, Albertina del Carmen Quezada-Bravo, María Patricia Venegas-Mejías
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad de La Sabana 2016
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83448566003
https://www.redalyc.org/journal/834/83448566003/
https://www.redalyc.org/journal/834/83448566003/html/
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