Aprendizaje autorregulado a través de la plataforma virtual Moodle
La utilización de las paltaformas virtuales hoy en día es inherente al quehacer do- cente, razón por lo cual en esta investigación se analiza el uso del software Moodle y su relación con el fomento del aprendizaje autorregulado. Para ello se profundiza en aspectos como la descripción de las principa...
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| Εκδόθηκε σε: | Educación y Educadores |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Universidad de La Sabana
2013
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83428614009 |
| Ετικέτες: |
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