Un modelo de tutoría universitaria para el aprendizaje de materiales instruccionales
Se exponen los resultados del estudio de un modelo diseñado para atender los problemas relacionados con la comprensión de la lectura y el aprendizaje de materiales instruccionales en estudiantes universitarios, con el apoyo del tutor.En el estudio participaron 59 tutores y 200 estudiantes de la Univ...
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| Publié dans: | Educación y Educadores |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de La Sabana
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83418921006 |
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