Relación docente-alumno: percepción de incidentes moralmente incorrectos
Introducción: la relación moral docente-alumno en medicina determina el vínculo que se entable con el paciente. Objetivo: comparar si los estudiantes de primero y tercer año de medicina de una universidad percibieron incidentes moralmente incorrectos realizados por educadores. Materiales y métodos:...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Persona y Bioética |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de La Sabana
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83242580002 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|