Utilización de metadatos para identificar problemas en diseños de recursos educativos
Es beneficioso conocer los problemas que presentan los recursos educativos en sus diseños, para posibles mejoras de estos recursos y para evitar que en otros se repitan. En este artículo se propone la combinación de un conjunto de elementos de metadatos presentados por el estándar IEEE Learning Ob...
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| Publicado en: | Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2016
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82349540002 https://www.redalyc.org/journal/823/82349540002/ https://www.redalyc.org/journal/823/82349540002/html/ https://www.redalyc.org/journal/823/82349540002/82349540002.epub https://www.redalyc.org/journal/823/82349540002/movil |
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