Modelo holístico de sistema de gestión del conocimiento para las instituciones de educación superior
El siglo XXI, es considerado el siglo del conocimiento (Tünnerman, 2010), en este sentido, la UNESCO (2009) indica que las instituciones de educación superior (IES) constituyen una base fundamental para la construcción de la sociedad del conocimiento. Estas instituciones, en cumplimiento de su rol p...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento |
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| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad del Zulia
2014
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82332932007 |
| Oznake: |
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