Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico
Presentamos el análisis y resultados cualitativos de parte de unainvestigación que exploró los efectos de un módulo del materialInsights-Pequeños Científicos en el aprendizaje de seis maestras y elde niños de grados 0, 2 y 5 de un colegio en concesión de Bogotá. Elmódulo fue utilizado durante el...
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| Publicado no: | Revista de Estudios Sociales |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidad de los Andes
2004
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501903 |
| Tags: |
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