ENSINO SUPERIOR E BARBÁRIE: REFLEXÕES A PARTIR DE MICHEL HENRY E SUA FENOMENOLOGIA DA VIDA

As reflexões presentes resultam de um estudo sobre a fenomenologia da vida, de Michel Henry. O objetivo deste artigo visou analisar argumentos fundamentais de Henry no contexto da barbárie no Ensino Superior e a decorrente contextualização de atuais desafios à docência. O percurso metodológico de ta...

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Julkaisussa:	Inter-ação
Päätekijä:	Marcelo Leandro dos Santos
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Português
Julkaistu:	Universidade Federal de Goiás 2024
Aiheet:	Educación Barbárie Michel Henry ensino superior fenomenologia da vida
Linkit:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=812285896015 https://www.redalyc.org/journal/8122/812285896015/ https://www.redalyc.org/journal/8122/812285896015/html/ https://www.redalyc.org/journal/8122/812285896015/812285896015.epub https://www.redalyc.org/journal/8122/812285896015/movil
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