El pensamiento crítico en la formación docente: avances y desafíos actuales en Paraguay

El pensamiento crítico es la competencia esencial del profesional de la educación, pero ha sido postergada y resistida en América Latina durante largos períodos de su historia. En Paraguay, el desarrollo del pensamiento crítico en la formación de los docentes ha logrado avances...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Estudios Paraguayos
Autors principals:	Marta Isabel Canese de Estigarribia, Ricardo Estigarribia Velázquez, Valentina Canese Caballero, Luis Eduardo Wexel Machado, Andrés Vázquez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" 2025
Matèries:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=812084291005 https://www.redalyc.org/journal/8120/812084291005/ https://www.redalyc.org/journal/8120/812084291005/html/ https://www.redalyc.org/journal/8120/812084291005/812084291005.epub https://www.redalyc.org/journal/8120/812084291005/movil https://doi.org/10.47133/respy43-25-2-2a-05
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