El pensamiento crítico en la formación docente: avances y desafíos actuales en Paraguay
El pensamiento crítico es la competencia esencial del profesional de la educación, pero ha sido postergada y resistida en América Latina durante largos períodos de su historia. En Paraguay, el desarrollo del pensamiento crítico en la formación de los docentes ha logrado avances...
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| Publicado no: | Estudios Paraguayos |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción"
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=812084291005 https://www.redalyc.org/journal/8120/812084291005/ https://www.redalyc.org/journal/8120/812084291005/html/ https://www.redalyc.org/journal/8120/812084291005/812084291005.epub https://www.redalyc.org/journal/8120/812084291005/movil https://doi.org/10.47133/respy43-25-2-2a-05 |
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