La adquisición de conocimiento experto en el aula de traducción jurídica (francés-español): estado de la cuestión en la universidad española
El presente artículo pretende, en primer lugar, reflexionar acerca de cómo se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje del conocimiento experto en el aula de traducción jurídica (francés-español) en la universidad española a partir del análisis comparativo de los planes de es...
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| Опубликовано в:: | Çedille. Revista de Estudios Franceses |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Asociación de Francesistas de la Universidad Española
2017
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80850903002 |
| Метки: |
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