Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos
El objetivo del presente estudio fue examinar la invarianza de medición y la invarianza estructural de una medida de empatía, para niños y adolescentes peruanos. Los participantes fueron 417, provenientes de Lima Metropolitana. Se aplicó la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) de manera estandariz...
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| Publicado no: | Revista Colombiana de Psicología |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Colombia
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80461245002 https://www.redalyc.org/journal/804/80461245002/ https://www.redalyc.org/journal/804/80461245002/html/ https://www.redalyc.org/journal/804/80461245002/80461245002.epub https://www.redalyc.org/journal/804/80461245002/movil |
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