Canales de aprendizaje y su vinculación con los resultados de un examen de ubicación de matemáticas
En la búsqueda de estrategias para mejorar el proceso enseñanza-apren - dizaje en matemáticas, se investiga el canal de aprendizaje de preferencia de alumnos de primer ingreso a las carreras administrativas (mediante el test de O’Brien), y la dependencia lineal entre las preguntas del test y los res...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Intercontinental de Psicología y Educación |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Intercontinental
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80230114008 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|