Validez de una prueba de creatividad: estudio en una muestra de estudiantes mexicanos de educación primaria
El objetivo del trabajo fue verificar la validez de constructo de la prueba de pensamiento creativo de Torrance (ttct) en una muestra de 500 alumnos de primaria a los cuales se aplicó la ttct. Se formaron dos grupos extremos que participaron en un programa para enriquecer la creatividad y, al finali...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Intercontinental de Psicología y Educación |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Intercontinental
2013
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80225697009 |
| الوسوم: |
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