Enfoques de aprendizaje en el bachillerato de la UNAM
Se identificaron los enfoques de aprendizaje en estudiantes (N = 262) del Colegio de Ciencias y Humanidades, de los semestres segundo, cuarto y sexto. Se aplicó una versión adaptada del Cuestionario de Procesos y Estrategias de Aprendizaje (cepa, por sus siglas en inglés) traducido al español por Ba...
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| Veröffentlicht in: | Revista Intercontinental de Psicología y Educación |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Intercontinental
2011
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80218382008 |
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