Educación para la ciudadanía: Quién, cómo y por qué
Este trabajo pretende responder a cuestiones como quién debe enseñarnos a ser ciudadanos, de qué manera y por qué motivos. Se articula una definición de ciudadano que sirva como guía para cuestionarnos la naturaleza de las reformas efectuadas que se recientemente en España, las cuales introducen la...
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| Publicado no: | Revista Intercontinental de Psicología y Educación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Intercontinental
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80212412003 |
| Tags: |
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