HABILIDADES SOCIALES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: UNA MIRADA DESDE EL GÉNERO

La relación entre habilidades sociales y rendimiento académico ha estimulado una importante cantidad de investigaciones en virtud de la importancia que estas habilidades han mostrado tener en el ámbito laboral (Edel, 2003). Sin embargo, los resultados no han sido consistentes y, mientras la mayoría...

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Publié dans:Acta Colombiana de Psicología
Auteurs principaux: GABRIELA OYARZÚN ITURRA, CLAUDIA ESTRADA GOIC, EDUARDO PINO ASTETE, MIRIAM OYARZÚN JARA
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Católica de Colombia 2012
Sujets:
Psicología
género
Habilidades sociales
rendimiento académico
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79825836011
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