‘O FAVORECIMENTO DA APROPRIAÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS’
O presente artigo tem como objetivo observar o cenário em que o processo de apropriação da escrita acontece e traçar possibilidades aos professores alfabetizadores por meio de atividades e práticas que elucidem boas e eficientes práticas pedagógicas. Como possibilidades de alinhar os conteúdos às pr...
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| Publié dans: | Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2022
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=793183607002 |
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