A AFETIVIDADE E LUDICIDADE NOS ESTUDOS ÉTNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BEBERIBE-CE: UMA DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO RACIAL
Este artigo tem como objetivo discutir o preconceito étnico-racial por meio da afetividade e ludicidade no contexto educativo do teatro. Ao participarem da encenação das peças teatrais, os alunos ficam motivados a aprender, o que lhes permitem construir seus próprios conhecimentos, e, ao mesmo tempo...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=793183597002 |
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