A AFETIVIDADE E LUDICIDADE NOS ESTUDOS ÉTNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BEBERIBE-CE: UMA DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO RACIAL

Este artigo tem como objetivo discutir o preconceito étnico-racial por meio da afetividade e ludicidade no contexto educativo do teatro. Ao participarem da encenação das peças teatrais, os alunos ficam motivados a aprender, o que lhes permitem construir seus próprios conhecimentos, e, ao mesmo tempo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília
Autores principales:	Rayssa da Silva Moura, Flávio Melo de Souza, Alexandre dos Santos Rocha
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=793183597002
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