El Ciclo de Deming y la planificación en las Instituciones de Educación Superior de Nicaragua
El presente ensayo consiste en el modelaje del ciclo o modelo de Deming en la planificación de las acciones vinculadas con los procesos claves de formación (docencia), investigación, vinculación o extensión y gestión institucional en las Instituciones de Educación Superior (IES) de Nicaragua. En est...
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| Publicado no: | Gestión de la educación |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=788584221002 https://www.redalyc.org/journal/7885/788584221002/ https://www.redalyc.org/journal/7885/788584221002/html/ https://www.redalyc.org/journal/7885/788584221002/788584221002.epub https://www.redalyc.org/journal/7885/788584221002/movil |
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