Feminización de la escuela básica chilena. Metáforas de la identidad docente
Este artículo invita a reflexionar sobre los cuestionamientos a la calidad de la educación básica en Chile, desde una perspectiva de género. Para ello, se analizó la praxis discursiva de un grupo de estudiantes de Pedagogía, a través de una entrevista grupal, identificando las metáforas que conforma...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educación y Humanismo |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Simón Bolívar
2011
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=786483625006 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|