Feminización de la escuela básica chilena. Metáforas de la identidad docente
Este artículo invita a reflexionar sobre los cuestionamientos a la calidad de la educación básica en Chile, desde una perspectiva de género. Para ello, se analizó la praxis discursiva de un grupo de estudiantes de Pedagogía, a través de una entrevista grupal, identificando las metáforas que conforma...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educación y Humanismo |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Simón Bolívar
2011
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=786483625006 |
| Tagy: |
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