Hacia una educación virtual de calidad, pero con equidad y pertinencia
Es deseable lograr una alta calidad en la educación virtualy a distancia, y su mejoramiento permanente, peromás aún es hacerlo procurando que esa educación alcancela mayor equidad y pertinencia social. Este trabajointenta aportar algunas propuestas para lograr esteobjetivo. El artículo se inicia con...
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| Publicat a: | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universitat Oberta de Catalunya
2006
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78030106 |
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