De diálogos e intercambios virtuales. La dimensión social y cognitiva de las interacciones entre alumnos
El artículo focaliza la atención en el tema de las interacciones entre pares en entornos virtuales. La perspectiva de análisis atiende tanto a la dimensión cognitiva de las interacciones como a su dimen- sión social (de más reciente consideración en la literatura sobre el tema). Se trabajó con 28 gr...
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| Publicado no: | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universitat Oberta de Catalunya
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78028681004 |
| Tags: |
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