De diálogos e intercambios virtuales. La dimensión social y cognitiva de las interacciones entre alumnos
El artículo focaliza la atención en el tema de las interacciones entre pares en entornos virtuales. La perspectiva de análisis atiende tanto a la dimensión cognitiva de las interacciones como a su dimen- sión social (de más reciente consideración en la literatura sobre el tema). Se trabajó con 28 gr...
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| Publicat a: | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universitat Oberta de Catalunya
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78028681004 |
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