Actividad física y bienestar emocional en estudiantes con discapacidad física de bachillerato: propuesta de intervención
La exclusión de estudiantes con discapacidad física en las clases de Educación Física, son, hoy en día, una constante. El objetivo de la investigación fue proponer una batería de actividades físicas adaptadas, para el bienestar emocional e inclusión educativa de estudiantes con discapacidad física d...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva |
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| Egile Nagusiak: | , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Colegio de Profesionales de Recreación, Actividad Física y Deporte
2025
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=779782808030 https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808030/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808030/html/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808030/779782808030.epub https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808030/movil |
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