Actividad física y bienestar emocional en estudiantes con discapacidad física de bachillerato: propuesta de intervención
La exclusión de estudiantes con discapacidad física en las clases de Educación Física, son, hoy en día, una constante. El objetivo de la investigación fue proponer una batería de actividades físicas adaptadas, para el bienestar emocional e inclusión educativa de estudiantes con discapacidad física d...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Colegio de Profesionales de Recreación, Actividad Física y Deporte
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=779782808030 https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808030/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808030/html/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808030/779782808030.epub https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808030/movil |
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