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Impacto de las rutinas de pensamiento sobre la comprensión lectora en estudiantes de primaria

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Colegio de Profesionales de Recreación, Actividad Física y Deporte 2025
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=779782808024
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