Desarrollo de habilidades motrices básicas con estudiantes autistas en educación física

El estudio evaluó los efectos de un programa de ejercicio físico inclusivo en el desarrollo de habilidades motoras fundamentales de estudiantes de primer grado con signos de Trastorno del Espectro Autista (TEA) de la Unidad Educativa Juan Gómez Rendón, Ecuador. Su edad promedio era de 6 años, y part...

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書目詳細資料

發表在:	MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva
Principais autores:	Ruth Abigail Romero-Villon, Edison Andrés Castro-Pantoja, Giceya de la Caridad Maqueira-Caraballo
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Colegio de Profesionales de Recreación, Actividad Física y Deporte 2025
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=779782808020 https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808020/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808020/html/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808020/779782808020.epub https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808020/movil
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