La oralidad académica, un eje fundamental en la formación de educadores
La docencia, al ser un acto fundamentalmente dialógico, requiere de habilidades orales y estructuras discursivas de alta calidad, que permitan el desarrollo integral en la formación del estudiante y así lograr aprendizajes significativos y pertinentes frente a su entorno social. Por consiguiente, se...
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| Publicado no: | Revista Criterios |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Mariana
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=776182612006 https://www.redalyc.org/journal/7761/776182612006/ https://www.redalyc.org/journal/7761/776182612006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7761/776182612006/776182612006.epub https://www.redalyc.org/journal/7761/776182612006/movil |
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