Funcionamiento psicológico adaptativo y burnout en docentes: implicaciones sobre los procesos instruccionales
Dados los elevados niveles de burnout en la profesión docente, existe un creciente interés por la identificación de los recursos personales que favorecerían el funcionamiento psicológico positivo en este colectivo. Desde esta incipiente perspectiva, el presente estudio tenía dos objetivos: (1) anali...
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| Publicado no: | Psychology, Society & Education |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Córdoba
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=775582293001 https://www.redalyc.org/journal/7755/775582293001/ https://www.redalyc.org/journal/7755/775582293001/html/ https://www.redalyc.org/journal/7755/775582293001/775582293001.epub https://www.redalyc.org/journal/7755/775582293001/movil |
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