La escuela Normal y sus regulaciones. El moldeamiento del comportamiento normalista a finales del siglo XX
La escuela Normal realizó, a lo largo del siglo XX, una importante tarea de normalización de las prácticas del profesorado con la finalidad de que su actuar respondiera a las expectativas generadas en torno a la imagen de un maestro comprometido, entregado, a la docencia. Específicamente, ser normal...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Anuario Mexicano de Historia de la Educación |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Sociedad Mexicana de Historia de la Educación
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=773982560005 |
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