Experiencia curricular y consciencia sostenible en estudiantes universitarios
Las problemáticas ambientales sugieren estudiar las experiencias formativas con elementos de objetivos de desarrollo sostenible, pero su efecto en el estudiantado aún no es comprendido completamente. El objetivo de este estudio es examinar la influencia de la experiencia curricular (énfasis curricul...
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| Udgivet i: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2026
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77385927004 https://www.redalyc.org/journal/773/77385927004/ https://www.redalyc.org/journal/773/77385927004/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77385927004/77385927004.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77385927004/movil |
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