Ciclo progresista e inclusión en la educación superior en Ecuador

Se examinan las tendencias de la producción académica sobre inclusión en educación superior en Ecuador a partir de la irrupción del ciclo progresista (2007-2017). Los resultados muestran que los focos de interés investigativo se concentran en las reformas institucionales, las políticas económicas, e...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Principais autores:	René Unda-Lara, Daniel Llanos-Erazo, Joselyn Bustillos-Caranqui, Dennis Guananga, Jessica Rivadeneira-Peñafiel
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2024
Fag:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77382000011 https://www.redalyc.org/journal/773/77382000011/ https://www.redalyc.org/journal/773/77382000011/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77382000011/77382000011.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77382000011/movil
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!