Agencias infantiles en la escuela
Se abordan prácticas de agencia de niñas y niños de clases populares en una escuela primaria en Villa María, Córdoba, Argentina. Desde un método etnográfico, el problema de investigación se vincula con la agencia infantil en contextos escolares. El interrogante refiere a cuáles son las modalidades q...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77374845010 https://www.redalyc.org/journal/773/77374845010/ https://www.redalyc.org/journal/773/77374845010/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77374845010/77374845010.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77374845010/movil |
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