Experiencias escolares de jóvenes retornados de EUA a secundarias fronterizas de México
En este artículo se explora una serie de experiencias escolares que viven las y los jóvenes de secundaria que, después de haber estado por un tiempo significativo en escuelas estadounidenses, han retornado y ahora cursan estudios en instituciones mexicanas. La metodología utilizada fue cualitativa;...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77365213001 https://www.redalyc.org/journal/773/77365213001/ https://www.redalyc.org/journal/773/77365213001/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77365213001/77365213001.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77365213001/movil |
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