Entre el juego y la agresión: Normas y reglas del evento comunicativo lúdico en un contexto escolar
La investigación tuvo como propósito comprender la agresión comunicativa entre estudiantes de cuarto grado de primaria. Nos enfocamos en el análisis de la agresión como un tipo de evento comunicativo que se desarrolla a través de normas de interacción e interpretación lingüística -verbales y no verb...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77349627012 https://www.redalyc.org/journal/773/77349627012/ https://www.redalyc.org/journal/773/77349627012/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77349627012/77349627012.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77349627012/movil |
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