Competencia social y status sociométrico escolar en niños y niñas con TDAH
Objetivo: Establecer relaciones entre la autopercepción de lacompetencia social en niños y niñas con TDAH y el status sociométrico escolar. Alcance: Losresultados obtenidos permitirán elaborar estrategias de intervención psicológica como tambiéndiseñar abordajes educativos en el aula que fortalezcan...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2015
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77340728037 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|