El crítico asunto de la equidad escolar: un estudio multicasos
La equidad escolar se constituye en una problemática compleja para las instituciones educativas, por cuanto el sistema educativo se ha configurado históricamente en forma tal, que la segmentación por grupos poblacionales -según el puesto ocupado por los individuos en la sociedad- y la poca atención...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2009
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77314999019 |
| الوسوم: |
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