Uso de análise textual discursiva para identificar práticas educacionais mediadas pelas tecnologias
Este artigo pesquisa teses e dissertações e analisa, textual e discursivamente, as concepções teóricometodológicas orientadoras do uso de TDIC na educação básica, especificamente em matemática e ciências, a partir da publicação da BNCC. O estudo é um recorte de revisão empírico-bibliográfica, fundam...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista e-Curriculum |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683691016 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|