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A VIDA COMO ELA FOI: PRODUZINDO RESISTÊNCIA NAS AULAS DE HISTÓRIA

O presente artigo pretende abordar as aulas de História a partir de uma pesquisa constituída no fazer docente em estágio de formação de professores. Partimos da análise e observação de planejamentos e aulas desenvolvidos por estudantes de História dos últimos 4 semestres do curso de licenciatura, na...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista e-Curriculum
Principais autores: Caroline Pacievitch, Carmem Zeli de Vargas Gil, Fernando Seffner, Nilton Mullet Pereira
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2019
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683155013
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