A DIDÁTICA QUE EMERGE DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
Uma leitura atenta do livro Pedagogia do Oprimido nos leva a constatar que o termo “Didática” não aparece de forma explícita na principal obra de Paulo Freire. No entanto, isso não significa que não exista uma Didática proposta nesta obra. Neste ensaio, que se caracteriza como produto coletivo de de...
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| Εκδόθηκε σε: | Revista e-Curriculum |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2018
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683150011 |
| Ετικέτες: |
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