EDUCAÇÃO, CONDIÇÃO HUMANA E LIBERDADE: UMA ABORDAGEM FREIREANA
Este artigo problematiza o tema Educação, condição humana e liberdade no pensamento freireano. A exposição privilegia a alegoria da viagem e da imagem de leitura de excertos da obra de Paulo Freire. Levanta-se a hipótese da existência de uma ontologia – visão de ser humano – na obra do autor, necess...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista e-Curriculum |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683150010 |
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