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“GUARDA ISSO PORQUE NÃO CAI NA PROVINHA”: PENSANDO PROCESSOS DE CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR, SENTIDOS DE COMUM E FORMAÇÃO DOCENTE

O cenário no qual operamos hoje, em tempos de relações intercambiantes entre territórios, culturas e identidades, é atravessado por uma forma singular de praticar e compreender o trabalho, a economia e a própria vida, tornando-se extremamente complexo. A docência na contemporaneidade é impactada por...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista e-Curriculum
Autors principals: Alexandra GARCIA, Helena Amaral da FONTOURA
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2015
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76643232009
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