“GUARDA ISSO PORQUE NÃO CAI NA PROVINHA”: PENSANDO PROCESSOS DE CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR, SENTIDOS DE COMUM E FORMAÇÃO DOCENTE
O cenário no qual operamos hoje, em tempos de relações intercambiantes entre territórios, culturas e identidades, é atravessado por uma forma singular de praticar e compreender o trabalho, a economia e a própria vida, tornando-se extremamente complexo. A docência na contemporaneidade é impactada por...
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| Publicado no: | Revista e-Curriculum |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76643232009 |
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