AS PRÁTICAS DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA E SUAS INTERRELAÇÕES COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS
Este artigo apresenta uma reflexão teórico - metodológica acerca da prática do professor que ensina Matemática e suas inter - relações com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Apresentamos resultados parciais de uma pesquisa que o bjetivou compreender o movimento temático e teórico - me...
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| Publicat a: | Revista e-Curriculum |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632206012 |
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