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POLÍTICA CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UM CAMPO DE DISPUTAS

Analiso as políticas curriculares para a formação de professores no Brasil, tomando como marco temporal o período de 1996 a 2006, tendo em vista defender a produção dessas políticas como um processo de negociação que envolve disputas de diferentes projetos. A análise da produção desses discursos est...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista e-Curriculum
Autor principal: Rosanne DIAS
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2012
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76623546008
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